sumber: www.oaseonline.org

Pedoman Mengenal Daerah

oleh John Campbell-Nelson

Yang Berkaitan dengan Adat	Yang Berkaitan dengan Dunia Luar
Sistem Kepercayaan * Di mana lambang-lambang (malak, hetis, dsb.) terdapat dan apa artinya? * Apakah masih ada kepercayaan terhadap lingkungan alam (pohon besar, batu, gunung, dsb?) * Apa mitos asal usul suku setempat? * Apakah masih ada ritus/upacara agama asli? Cara dan lokasi berdoa/buat persembahan? Jenis-jenis doa? * Pandangan/konsep ttg Tuhan (yang Ilahi) bagaimana? * Siapa berfungsi sebagai imam? Tugasnya bagaimana?	Agama * Jumlah agama (non-agama suku) yang berada? Yang dikenal? * Pandangan/konsep ttg Tuhan? Ttg lingkungan alam? * Gereja untuk apa? Menurut pemimpin; menurut anggota * Asal usul gereja (sejarah penginjilan) di daerah * Pendeta/Pemimpin agama: latar belakangnya (ekonomis, sosial); orientasi teologis; gaya kepemimpinan; tugas-tugasnya? * Sikap pemimpin gereja terhadap agama suku bagaimana?
Sistem Kekuasaan/Hukum Adat * Cara pengambilan keputusan? * Pembagian tugas "politik"/jabatan adat? * Siapa yang menetapkan hukum adat? * Cara peralihan kepemimpinan adat? * Jenis-jenis hukum & larangan; apa yg dilindungi hukum adat? * Bentuk-bentuk sangsi bagi pelanggar hukum adat (denda? pengucilan?) * Bagaimana hak & kewajiban/pola pemilikan/warisan dlm masyarakat? (tanah, ternak, hutan, dsb.) * Sistem pemindahan hak/pengalihan hak milik?	Negara * Konsep negara difahami bagaiamana? (suku? kampung besar?) * Sejarah politik sejak zaman Belanda * Struktur pemerintahan desa baru * Syarat menjadi pemimpin? Siapa pemimpin? Boleh berpolitik? * Apa yang dipertimbangan dlm pemilihan partai politik? Pemimpin politik? * Kewajiban apa? (KTP, PBB, KB, dll.) * Caranya negara menjamin kewajiban * Apakah masyarakat pernah menolak/bertantang dgn pem.? Caranya bagaiamana? * Lambang-lambang negara apa itu dan terlihat di mana?
Makanan * Jenis-jenis makanan (ringan, sehari-hari, pesta, yang mentah, untuk tamu, bayi, orang sakit, ibu hamil) * Cara pengolahannya (bumbu-bumbu tradisional) * Pola/tata cara makan (kapan? sendiri atau dgn kelompok? siapa dulu?) * Makanan apa dianggap haram/halal? * Secara tradisional apa yang dimakan kalau ada kelaparan?	Makanan * Jenis-jenis makanan baru * Dari mana diperoleh dan bagaimana pengelolaannya? * Apakah ada cara baru untuk mengelola makanan tradisional? * Jenis bumbu baru dan penggunaannya * Makanan bayi, ibu hamil, untuk tamu, dsb.
Ekonomi * Komoditi apa yang dipertukarkan? "Harganya" ditentukan bagaimana? * Dgn siapa dan di mana mereka bertukar barang? * Pemahaman tradisional ttg hutang-piutang? Ttg pinjam-meminjam? Perhitungan untung/rugi? * Relasi/jaringan pertukaran tradisional? * Bagaimana pesta atau belis ditanggung? Dampak pada ekonomi keluarga? * Pekerjaan apa dulu mendapat upah & dlm bentuk apa? * Bagaimana kebutuhan r.t. dipenuhi dulu? * Bagaiamana pembagian hasil tanah? Caranya tanah disewa? * Kapan lelang muncul & dari mana? * Ukuran kekayaan pada zaman dulu?	Ekonomi * Di mana barter masih berlaku? Di mana uang tunai diperlukan? * Bagaimana orang dapat uang? * Bagaimana harga/nilai barang yg dijual/ dibeli ditentukan (siapa yang menentukan)? * Adakah dampak akibat pedagang dari luar? Dampak dari kiosk? Toko? Barang-barang apa diperoleh darinya? Apakah ada orang "di belakang" si pedagang? * Apakah bank/tabanas/tabungan dikenal? berpengaruh? Kalau pengadaian? * Komoditi "moderen" yang dianggap kebutuhan sekarang apa? * Apa saja yang dibeli di pasar/toko/ kiosk? Kenapa itu yang dibeli?
Pertanian * Cara/teknik bercocok tanam (dari pemilihan bibit s/d panen)? Pembagian kerja secara seksual? secara umur? * Cara menyimpan hasil kebun & bibit * Siklus pertanian bagaimana? Apakah ada ritus yg masih diingat atau masih dilakukan berkaitan tahap-tahap siklus? * Bagaimana lokasi & batasan kebun/ladang ditentukan & oleh siapa? Cara mengolah tanah? * Apakah ada cara membaca tanda-tanda musim? * Jenis-jenis alat pertanian tradisional * Pola kerja (kapan bersama? kapan tidak?)	Pertanian * Tanaman-tanaman baru apa? * Apa yang ditanam untuk makan dan apa untuk dijual/ditukar? * Alat dan/atau obat baru yg dipakai dlm pengelolaan tanah? dlm pemeliharaan tanaman (semprot ada)? Dampaknya? * Apakah ada perubahan dlm siklus atau cara bertani? * Sistem/pola bertani sekarang? * Apakah kredit pernah disampaikan untuk salah satu aspek pertanian?
Ekologi/Lingkungan Hidup * Kapan SDA diambil & jumlahnya berapa? * Ritus yg berkaitan dgn pemeliharaan lingkungan bagaimana (penebangan pohon, dll.) * Kepercayaan terhadap dunia alam (termasuk iklim)? * Reboisasi tradisional bagaimana? * Pengelolaan hutan keramat bagaiamana? * Perlindungan bagi sumber mata air? * Jenis-jenis tanaman & binatang hutan? (Keanekanragaman) * Cara tradisional menghitung waktu; menghitung musim-musim	Ekologi/Lingkungan Hidup * Apakah ada tanaman atau binatang asli yg mulai kurang/hilang? * Keadaan kesuburan tanah & air dibanding dgn masa lampau? * Apakah ada pencemaran lingkungan (udara, tanah, air) terdapat/dialami? * Dampak pada lingkungan hidup dari mana saja? * Prilaku mana yang paling berdampak pada lingkungan? * Sumber air dulu dan sekarang?
Peternakan/Budaya Berburu * Jenis ternak yg secara tradisional dipelihara; untuk apa? * Peran ternak dlm upacara/ritus * Kapan ternak di kandang & kapan tidak? arti cap ternak? kandang tradisional bagaimana? cara pembuatan? * Jenis binatang yg diburu & yg dipakai untuk memburu? Musim memburu ada? * Siapa saja yg ikut memburu? Ada pembagian tugas? * Jenis alat yg dipakai untuk memburu? * Cara mengolah hasil buruan?	Peternakan * Kenapa orang berternak sekarang? * Persediaan padang/ makanan ternak? * Pola pemilikan ternak * Siapa yg memasarkan ternak? Siapa yg menentukan harganya? * Apa yg menentukan kapan & ternak mana dijual? * Apakah ada muatan bibit sapi?
Kesehatan * Apa yg dianggap penyakit/orang sakit? Penyebabnya difahami bagaimana? Peranan "naketi" dlm penyembuhan bagaimana? * Jenis-jenis obat tradisional apa & untuk penyakit apa? Ada obat kebal? cara membuat/meramu obat tradisional (tanaman apa)? cara pengobatan? oleh siapa? * Cara memperoleh pengetahuan ttg obat (diturunkan)? Pengetahuan mana milik umum? Pengetahuan mana dimiliki orang-orang tertentu? * Apakah ada KB tradisional? * Pelayan medis tradisional (bidan? dukun?)	Kesehatan * Apakah masyarakat sering ke puskesmas? r.s.? jaraknya dari kampung? cari suntikan atau obat toko? Kapan? * Apakah ada pos yandu? * Pengobatan medis macam apa dianggap paling ampuh & kenapa? * Pendapat masyarakat terhadap KB bagaimana? * Pendapat petugas medis terhadap obat tradisional apa? * Jenis-jenis penyakit apa yang paling banyak ditemui?
Arsitektur * Tata letak perkampungan & rumah; batas perkampungan * Bentuk & lokasi rumah adat; rumah adat menghadap pada arah tertentu? * Apa yg menentukan pembangunan rumah adat baru? Rehabilitasinya? * Bahan baku rumah adat; pilihannya bagaimana? Ada waktu tertentu memilih bahan? Untuk membangun rumah? * Caranya membangun rumah adat? Pembagian kerja? Tahap-tahapan? * RItus/upacara berkaitan dgn rumah adat? * Bagian-bagian di dlm rumah adat dan fungsinya? * Simbol/lambang yg terdapat di rumah adat & maknanya?	Arsitektur * Apakah ada perubahan dlm bentuk rumah? * Kalau ada, pengaruh dari mana? * Bahan baku dari mana? * Motivasi untuk membangun rumah lebih moderen apa atau dari mana? * Adakah perbedaan fungsi rumah menurut bentuknya (rumah bulat untuk fungsi ini, rumah bebak/semen untuk fungsi lain)? * Bagaimana makna dan bentuknya rumah ibadat (gedung gereja)?
Siklus Hidup * Tolak ukur seseorang diakui dlm setiap tahapan pertumbuhan (kapan dianggap orang dewasa, ump.?) * Jenis-jenis upacara/ritus dlm siklus hidup manusia: makna & dampak bagaimana? * Siapa terlibat dlm ritus tersebut & bagaimana peran masing-masing * Inventarisasi: Ritus mana masih ada? Mana sudah hilang tapi diingat? Kenapa hilang?	Siklus Hidup * Apakah ada perobahan dalam struktur/ makna siklus hidup akhibat pengaruh "moderen”? * Apakah ada perobahan dalam relasi antar generasi?
Struktur Sosial/Kekerabatan * Apa yg menentukan perbedaan strata sosial? * Lapisan yg ada apa itu? Apakah ada simbol/tanda yg menunjukkan perbedaan strata sosial ( mis. motif tenuan? cara memakai pakaian?) * Pola hubungan/kerja antara strata sosial * Apakah ada mobilitas di antara strata & bagaimana itu terjadi? * Pembagian kerja secara seksual apa? Secara umur? (termasuk hak & kewajiban setiap individu dlm komunitas) * Siapa boleh kawin dgn siapa? Pola tradisional terhadap pergaulan laki-laki & perempuan * Siapa dianggap swanggi/tukang sihir? Dukun? Kenapa? Bagaimana mereka diperlakukan?	Struktur Sosial/Kekerabatan * Bagaimana pendatang ditempatkan dalam struktur sosial? * Apakah ada strata baru akibat kehadiran suku-suku atau orang dari luar? * Dampak kehadiran orang lain pada pola kawin (pendapat terhadap kawin campur) * Bagaimana ditentukan tempat domisili bagi pasangan nikah baru?
Sastra/Sejarah Lisan * Siapa berhak menyampaikan tutur sejarah? (siapa penutur, juru bicara?) Kapan itu terdengar? * Kapan bahasa sastera terdengar? * Pesan-pesan yg terkandung dlm sastra lisan itu apa? * Cerita rakyat, lagu-lagu tradisional bagaimana? Ttg apa? Kapan disampaikan? * Metafora/cara memakai metafor dlm bahasa asli bagaimana? * Peranan musik dan tarian dalam penuturan sejarah/sastra lisan	Transportasi/Komunikasi * Jenis-jenis transportasi mana dimanfaatkan & untk kebutuhan apa? Siapa yg memanfaatkannya? * Siapa pemilik alat-alat transportasi? * Apa tanggapan masy. terhadap kehadiran jalan & alat transportasi? * Apakah ada orang yg merasa dirugikan oleh kehadiran transpor moderen? * Pengaruh transportasi terhadap masuknya orang & barang dari luar * Apakah ada radio/ TV/tape/koran/ majalah/buku di tempat? Apakah ada dampak? Secara umum, semua ini disukai atau tidak? * Penyuluhan/ceramah/pidato/ penataran demi kepentingan siapa? Tanggapan masy. terhadapnya?
Kesenian * Alat musik tradisional apa & dari mana? * Musik/tarian tradisional masih berlaku? Siapa melakukannya? * Apakah ada cara menurunkan musik/tarian tradisional? * Bagaimana motif tenun, ukiran, & lambang? Apa maknanya? Siapa membuatnya? * Cara & kapan menenun (tahap-tahap? pintal kapas masih berlaku? alat tenun dibuat bagaiamana? pembagian tugas secara tradisional? bahan baku dari mana?) * Barang apa saja yg disimpan dlm rumah adat? Apa makna, kapan dipakai? Siapa memakainya? Barang kuno yg diturunkan dari nenek moyang apa itu?	Kesenian * Apa saja yg baru (gaya pakaian, musik, tarian)? Diintrodusir dari mana/siapa? * Sikap pemuda/i & remaja terhadap musik/tarian/pakaian tradisional? * Di mana musik dari luar terdengar? * Sikap nenek/ba’i terhadap musik/tarian moderen? * Sikap terhadap bedak, kosmetika bagaimana?
Teknologi * Teknologi tradisional mana saja yang masih dipelihara? * Teknologi tersebut dikenal umum atau milik "ahli” lokal tertentu? * Teknologi mana yang dulu dikenal tapi sekarang sudah punah karena diganti oleh teknologi moderen?	Teknologi * Jenis teknologi baru apa (di bidang pertanian; di r.t.)? Manfaat & ruginya di mana? * Bagaimana dibeli/diperoleh? * Siapa yg memperkenalkan itu? * Bagaimana menangani kalau rusak? * Apa dampak alat terhadap lingkungan hidup (dampak ekologis)? terhadap kenyamanan hidup? * Bahan baku untuk teknologi/alat baru (termasuk rumah) diambil dari mana (rumah semen berarti penggalian pasir, penebangan pohon)
Pendidikan/Pengetahuan Asli * Bagaimana seorang belajar bertani, menenun, berburu, dsb.? * Pengetahuan asli dimiliki oleh siapa? * Bagaimana pola pewarisan pengetahuan/ pendidikan/ketrampilan tradisional? Kapan & di mana? Ada yg bersifat pendidikan formal? Ada yg informal? * Gaya, pola pendidikan bagi anak-anak, termasuk disiplin, bagaimana? * Pernahkah ada pendidikan/pengetahuan yg diperoleh di luar keluarga? Mis., pernahkan ada sistem "magang" antar kampung? * Pembagian pengetahuan secara seksual * Sistim tradisional menghitung? Kalendar?	Pendidikan * Dampak kehadiran sekolah serta guru (jam sekolah, pakaian seragam, uang sekolah, tuntutan lain?) * Bagaimana caranya anak disekolahkan (beasiswa? usaha kel. sendiri? uang sekolah dari mana? makanan bagi anak yg bersekolah di tempat jauh?) * Siapa rajin bersekolah, siapa tidak? * Kurikulum diketahui orang tua atau tidak? * Apakah ada aspek budaya lokal diajar di sekolah? Apa yg diajarkan di sekolah? Apakah relevansinya dgn kebutuhan/kenyataan di desa ? * Metodologi & gaya mengajar bagaimana? * Kekuasaan guru dlm pemberian nilai di mana? * Fasilitas bagi guru bagaimana? * Pendidikan/kursus apa di luar sekolah (lewat gereja, LSM, instansi pemerintah)? * Apakah ada pendidikan non-formal lewat radio yg mempengaruhi pola pikir/perilaku masyarakat? * Kenapa orang tua mau anak bersekolah? * Apakah ada anak DO di kampung? Bagaimana masa depannya? Apakah ada anak tamat SMA di kampung (tidak ada kerja)? Bagaimana masa depannya? Sikap umum terhadap pengangguran? * Sikap remaja terhadap sekolah/ pendidikan formal? * Lulusan yg bekerja di desa ada? Umurnya? Tugasnya apa? (pegawai? pendeta? guru? LSM? Gerbades?)
Pembangunan * Apakah ada paham tradisional mengenai "pembangunan”? * Pengembangan sumber daya alam dan manusia yang mana pada masa lampau dilihat sebagai peninggalan para pendahulu? * Apakah ada rencana atau keinginan masyarakat setempat untuk mengembangkan sumber daya alam tertentu dalam lingkungan mereka?	Pembangunan * Pembangunan menurut masy. apa? Ini sama atau lain dari pemahaman pemerintah? * Apakah ada proyek "pembangunan" (HTI, reboisasi, AMR, AMD, dsb?) Dianggap baik atau tidak? * Proyek pembangunan dari mana? Partisipasi masyarakat lokal di mana? * Adakah hasil pembangunan? Apa yg sudah diberikan pemerintah? * Pendapat/harapan masy. terhadap IDT? Pancakrida? Gerbades? Nusa Makmur? * Apakah pernah ada penggusuran tanah demi pembangunan? * Bagaimana masy. memahami/ menangkap bahasa ttg pembangunan? Apakah istilah asing atau istilah Indonesia yg kurang dikenal dipakai? * Bagaimana kehadiran LSM? Bermanfaat (disukai) atau tidak? Ada rugi dari kehadiran LSM? * Apakah ada nilai-nilai baru/perubahan nilai (termasuk nilai ekonomi) yg terlihat/terasa akibat pembangunan?